保育者を目指す学生にとって、園児の前でピアノを弾きながら歌うことは極めて日常のこととなります。
本学では、レベル別にクラス分けし、個人レッスンを行っています。入学して初めてピアノに触れた人もこの3カ月でどのくらい上達したか、今日はみんなの前で発表です。
自信たっぷりの人、まだまだぎこちない人それぞれでしたが、みんなの演奏を聴いて良い刺激となり、来年の実習に向けて練習に励む良い機会となりました。

乳幼児期における身近な環境との触れ合いによって、好奇心や探究心を抱き、思考力の芽生えを培い豊かな感性が育ちます。学生が直接土に触れ、種をまき、水やりを行い育てた、はつか大根の収穫をしました。栽培活動を通し、日々の野菜の生成を感じ、喜び、感動を共有することができました。その体験をもとに指導計画を立案し、学生が先生役・子ども役になり模擬保育を行いました。先生役として子どもへかける言葉も、子どもの思いに共感しながらできたことや、子ども役からは「子どもの素直な気持ちになれてワクワクしながら収穫できて楽しかった」や「保育の現場で是非子どもたちと感動を味わいたい」との感想がきかれました。