まこと幼稚園で実践：保育科１年

保育者の存在意義と専門性、その役割・使命について学ぶ「保育者論」で、まこと幼稚園との交流を行いました。興味関心のままに動き回る園児、初めて会う学生に驚き動けなくなる園児の対応など戸惑いを見せる学生が数多くいました。担任の先生からアドバイスをいただき、大学に戻りフィードバックし「幼稚園における子どもとのかかわり・室内の環境構成」について学びとても有意義な実践となりました。